8814,vip-AG Home

星期一 2021年10月18日
首页 非学历教育 教师干部与教师培训
作者:Admin来源:承德广播电视|8814,vip大学门户网录入:Admin更新时间:2022-09-29 19:14:12点击数:2492

    

第四期


承德市中小学教师继续教育中心(培训简报)                       2014829


专家引领  名师示范  聚焦高效新课堂

我市四区小学语文、数学学科300名教师课堂教学能力提升培训

全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。2014年8月17日上午,以北京市中小学教师培训中心主任汤丰林教授《有效教学的心理基础》的专题讲座,拉开了2014年河北省小学教师课堂教学能力提升培训项目集中培训的序幕。随后,300名小学教师按语文、数学学科分别进行专业课培训。

 首先,河北省教育科学研究所李学红副教授、崔海江教授分别对小学语文和数学《2011版课程新标准》进行了深入的解读。在全面、正确领会新课标的精神和理念的基础上,参训学员又领略了名师的风采。省级名师青龙县教研室陈晓华、唐山万达小学魏晓辰,分别为小学语文和数学学科做了精彩的报告;兴隆县吴正宪名师工作室负责人李淑民老师带着她的团队,展示了他们课堂教学与教研的成果。市级名师张琳、宋文红、杨静、刘丽、李海川、孙素娟等也根据自己的课堂教学实践,与参训教师进行了交流。

 教研员作为学科教学中坚骨干分子,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。本次培训我们充分利用教研员这一资源,从我市八县四区选出6位优秀的教研员,他们结合我市小学课堂教学的实际,从理解课标、分析教材、单元备课、课堂设计、讲课说课等方面,进行了全面、具体的指导,使得培训内容更加具有针对性。

        经过7天的专业课程培训和6天英特尔未来教育V10课程培训,8月29日集中培训四个模块的任务全部完成。培训紧紧围绕提升课堂教学能力这个中心,采取专家引领与学员互动相结合、理论学习与实践反思相结合、典型示范与案例分析相结合的培训形式,注重以参训教师主体,以问题为中心,强调学员的自我反思、自我研究、自我发展,其核心是充分调动培训教师和参训学员在教学过程中的互动性,积极引领参训学员在学习中反思,在参与中成长,在实践中提升。


XML 地图